Estudio de imágenes cerebrales mira a efectos de la adversidad temprana, disordersThe salud mental JAMA Red de Revistas

La adversidad durante los primeros seis años de vida se asoció con niveles más altos de síntomas de la infancia internalización, como la depresión y la ansiedad, en un grupo de niños, así como la estructura cerebral alterada en la adolescencia tardía entre las edades de 18 y 21 años, de acuerdo con una artículo publicado en línea byJAMA Pediatría.

Tanto la estructura del cerebro alterado y un mayor riesgo de desarrollar síntomas de internalización se han asociado con la adversidad temprano en la vida.

Edward D. Barker, Ph.D., del Kings College de Londres, y co-autores examinaron cómo las experiencias adversas dentro de los primeros seis años de vida se relacionan con las variaciones en el volumen de materia gris cortical en el cerebro de los adolescentes varones, tanto directa como indirectamente, a través de mayores niveles de síntomas de internalización de la infancia.

El estudio incluyó a un grupo de 494 parejas madre-hijo cuyas madres informaron sobre las adversidades de la familia que encuentren sus hijos a través de los 6 años. Las madres también informaron sobre los niveles de síntomas depresivos (internalización y / o ansiedad) cuando los niños tenían entre 7, 10 y 13. Se recogieron datos de imágenes de resonancia magnética en la adolescencia tardía.

Los autores encontraron que entre los 494 hombres incluidos en el análisis, la adversidad temprana se asocia con alteraciones en la estructura del cerebro. síntomas de internalización de la infancia se asociaron con menor volumen de materia gris en una región del cerebro. adversidad temprana se asocia con niveles más altos de síntomas de internalización, que a su vez estaban asociados con una región de volumen de materia gris inferior, que es un ejemplo de un efecto indirecto, de acuerdo con los resultados.

Los autores señalan limitaciones del estudio, incluyendo el que se limitaba a los participantes masculinos.

“El hallazgo de que las experiencias infantiles pueden afectar al cerebro pone de relieve la primera infancia no sólo como un período de vulnerabilidad, sino también un período de oportunidades. Intervenciones hacia la adversidad podrían ayudar a prevenir que los niños desarrollen síntomas de internalización y proteger contra el desarrollo anormal del cerebro “, concluye el estudio.

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