aplicación puede mejorar la memoria y el funcionamiento diario de las personas con schizophreniaUniversity de Cambridge

IMAGEN: Estas son las capturas de pantalla del Programa de Formación Avanzada Cambridge, basado en el Asistente game.view más

Crédito: Pico

Un iPad de juego “entrenamiento cerebral” desarrollado y probado por investigadores de la Universidad de Cambridge puede mejorar la memoria de los pacientes con esquizofrenia, ayudándoles en su vida diaria en el trabajo y la vida independiente, según un estudio publicado hoy.

La esquizofrenia es una condición de salud mental a largo plazo que causa una serie de síntomas psicológicos, que van desde cambios en el comportamiento a través de alucinaciones y delirios. Los síntomas psicóticos son razonablemente bien tratados por los medicamentos actuales; Sin embargo, los pacientes todavía quedan con deterioros cognitivos debilitantes, incluyendo en su memoria, y también lo son con frecuencia incapaces de volver a la universidad o al trabajo.

No hay hasta ahora no existen tratamientos farmacéuticos con licencia para mejorar las funciones cognitivas en pacientes con esquizofrenia. Sin embargo, existe una creciente evidencia de que el entrenamiento y la rehabilitación asistida por ordenador pueden ayudar a las personas con esquizofrenia superar algunos de sus síntomas, con mejores resultados en el funcionamiento diario y sus vidas.

La esquizofrenia se estima que el costo y la libra; 13,1 mm por año en total en el Reino Unido, por lo que incluso pequeñas mejoras en las funciones cognitivas podrían ayudar a los pacientes a hacer la transición a la vida independiente y de trabajo y, por tanto, podrían reducir sustancialmente los costes directos e indirectos, además de mejorar el bienestar y la salud de los pacientes.

En un estudio publicado hoy en Transacciones thePhilosophical de la Real Sociedad B, un equipo de investigadores dirigido por el profesor Barbara Sahakian del Departamento de Psiquiatría de Cambridge describen cómo desarrollaron y Asistente, un juego de iPad destinada a mejorar la memoria episódica de un individuo a prueba. La memoria episódica es el tipo de memoria necesaria cuando se tiene que recordar dónde estacionó su coche en un aparcamiento de varias plantas después de ir de compras por varias horas o dónde dejó las llaves en casa hace varias horas, por ejemplo. Es una de las facetas del funcionamiento cognitivo a ser afectados en pacientes con esquizofrenia.

El juego, Asistente, fue el resultado de una colaboración de nueve meses entre psicólogos, neurólogos, un juego de desarrollador profesional y las personas con esquizofrenia. Se pretende que sea divertido, que llaman la atención, la motivación y fácil de entender, mientras que al mismo tiempo, mejorar la memoria episódica del jugador. La tarea de memoria se teje en una narrativa en la que se permite al jugador elegir su propio carácter y nombre; el juego se está recompensado con actividades adicionales en el juego para proporcionar al usuario una sensación de progresión independiente del proceso de entrenamiento cognitivo.

Los investigadores asignaron veintidós participantes, que habían recibido un diagnóstico de esquizofrenia, ya sea al grupo de entrenamiento cognitivo o un grupo de control al azar. Los participantes en el grupo de entrenamiento jugado el juego de memoria para un total de ocho horas durante un período de cuatro semanas; los participantes en el grupo de control continuaron con su tratamiento habitual. Al final de las cuatro semanas, los investigadores evaluaron la memoria de todos los participantes episódica mediante el Cambridge neuropsicológica Automated Test de batería (CANTAB) PAL, así como su nivel de disfrute y motivación, y su puntuación en la Evaluación Global del Funcionamiento (GAF) escala, que los médicos utilizan para calificar el funcionamiento social, ocupacional y psicológica de los adultos.

Profesor Sahakian y sus colegas encontraron que los pacientes que habían jugado el juego de memoria hacen significativamente menos errores y se necesitan muchos menos intentos para recordar la localización de diferentes patrones en la prueba PAL CANTAB con respecto al grupo control. Además, los pacientes en el grupo de entrenamiento cognitivo se registró un aumento en su puntuación en la escala GAF.

Los participantes en el grupo de entrenamiento cognitivo indicaron que disfrutaban del juego y estaban motivados para seguir jugando a través de las ocho horas de entrenamiento cognitivo. De hecho, los investigadores encontraron que los que estaban más motivados también ha obtenido mejores resultados en el juego. Esto es importante, ya que la falta de motivación es otra faceta común de la esquizofrenia.

Profesor Sahakian dice: “Necesitamos una manera de tratar los síntomas cognitivos de la esquizofrenia, tales como problemas con la memoria episódica, pero se están haciendo progresos lentos hacia el desarrollo de un tratamiento farmacológico. Por lo que este estudio de prueba de concepto es importante porque demuestra que el juego de memoria puede ayudar a que las drogas han fracasado hasta ahora. Debido a que el juego es interesante, incluso aquellos pacientes con una falta general de motivación, animan a continuar con el entrenamiento “.

El profesor Peter Jones añade: “Estos resultados son prometedores y sugieren que puede haber la posibilidad de utilizar aplicaciones de juegos, no sólo para mejorar la memoria episódica de un paciente, sino también su funcionamiento en las actividades de la vida diaria. Vamos a necesitar para llevar a cabo más estudios con tamaños de muestra más grandes para confirmar los resultados actuales, pero esperamos que, usado en combinación con medicamentos y terapias psicológicas actuales, esto podría ayudar a las personas con esquizofrenia minimizar el impacto de la enfermedad en la vida cotidiana “.

No está claro exactamente cómo las aplicaciones también mejoraron el funcionamiento diario de los pacientes, pero los investigadores sugieren que puede ser debido a mejoras en la memoria tenido un impacto directo sobre las funciones globales o que el entrenamiento cognitivo puede haber tenido un impacto indirecto sobre la funcionalidad mediante la mejora en general la motivación y la restauración de la autoestima. O, de hecho, estas dos explicaciones pueden haber desempeñado un papel en términos del impacto de la capacitación sobre el resultado funcional.

En abril de 2015, el profesor Sahakian y sus colegas comenzaron una colaboración con el equipo detrás de la popular aplicación de pico formación del cerebro para producir módulos de entrenamiento cognitivo probados científicamente. La colaboración ha dado como resultado el lanzamiento de hoy de la memoria un juego de la Universidad de Cambridge y pico Plan de Formación Avanzada, disponible dentro de la aplicación para iOS de pico, diseñado para entrenar la memoria visual y episódica, mientras que la promoción del aprendizaje.

El módulo de formación se basa en el juego de memoria Asistente, desarrollado por el profesor Sahakian y colega Tom Piercy en el Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Cambridge. Derechos del juego Asistente tenían licencia para Pico por Cambridge para empresas, comercializadora de la Universidad.

“Esta nueva aplicación permitirá que el juego de memoria Asistente para convertirse en ampliamente disponible, a bajo costo. Estado actual de la técnica de la neurociencia en la Universidad de Cambridge, en combinación con el enfoque innovador en el pico, ayudará a llevar la industria de los juegos a un nuevo nivel y promover los beneficios de la mejora de la cognición “, dice el profesor Sahakian.

El juego está construido para cuatro semanas de entrenamiento y tiene un precio de $ 14.99 / y libra; 10.99.

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